Réamhrá Oscailte
I scrúdú tábhachtach maidir le cáilíocht ghairmiúil, a luaithe agus a ghlaoigh an clog scrúdaithe, thosaigh na hiarrthóirí ag scríobh go fíochmhar le teannas mór. Mar sin féin, ní fhéadfadh aon duine a shamhlú go raibh rúin i bhfolach ag daoine eile faoin seomra scrúdaithe calma. De réir mar a chuaigh an scrúdú chun cinn, bhraith an pearsanra faireachais taobh amuigh den seomra scrúdaithe cás neamhghnácha. Bhí comharthaí ilfhón póca ag seoladh agus ag fáil teachtaireachtaí go minic ag an am céanna, agus chuir na foinsí comharthaí in iúl don taobh istigh den seomra scrúdaithe.
Tharla sé go bhfuil roinnt scrúdaitheoirí, chun an scrúdú a dhéanamh, toilteanach rioscaí éadóchasacha a ghlacadh agus an domhan lasmuigh a chrochadh, ag iarraidh a cheat trí fhóin phóca. Stóráil siad cuid mhór de na hábhair scrúdaithe - ina bhfóin phóca roimh ré, nó coinníodh iad i dteagmháil le dronganna caimiléireachta chun freagraí a fháil i bhfíor -am. Ós rud é nár úsáideadh aon chomharthaí comharthaí sa seomra scrúdaithe, bhí na hiompraíochtaí caimiléireachta seo rófhada ar feadh tamaill.
Tar éis an scrúdaithe, rinne an roinn ábhartha idirghabháil san imscrúdú agus fuarthas amach go raibh líon mór daoine i gceist leis an eachtra caimiléireachta seo, ag baint an bhoinn go mór le cothroime agus le tromchúis an scrúdaithe. Tar éis dó seo a fhoghlaim, bhraith go leor iarrthóirí a bhí ag ullmhú don scrúdú an -feargach agus díomá. Ba chosúil go raibh a n -iarrachtaí gan fiúntas faoi mhodhanna míchuí na cheaters seo. Tharraing an eachtra seo aird fhorleathan ón tsochaí. Tá daoine tar éis an t -iompar caimiléireachta a dhaoradh i ndiaidh a chéile agus thosaigh siad ag machnamh ar an tábhacht a bhaineann le sábháilteacht agus cothroime an tseomra scrúdaithe ag an am céanna. Mar sin, conas is féidir cosc éifeachtach a chur ar feiniméin chaimiléireachta den sórt sin? Is é an freagra ná Jammers comhartha a úsáid sa seomra scrúdaithe.
2.Jammers comharthatá siad anois mar nemesis caimiléireachta.
Is é prionsabal oibre jammer comhartha ná comharthaí cur isteach ar mhinicíochtaí sonracha a astú chun cosc a chur ar fhóin phóca faisnéis a fháil nó a sheoladh de ghnáth, rud a laghdaíonn an cosán tarchuir faisnéise caimiléireachta. Nuair a dhéantar an jammer a chasadh air, scaoilfidh sé comharthaí trasnaíochta leis an minicíocht chéanna le comharthaí cumarsáide an fhóin phóca sa spás máguaird. Déanfaidh na comharthaí trasnaíochta seo forshuíomh leis na comharthaí go raibh an fón póca ceaptha a fháil nó a sheoladh ar dtús, rud a fhágann nach mbeadh an fón póca in ann faisnéis éifeachtach a pharsáil go cruinn. Faoi ghnáthchúinsí, baineann fóin phóca feidhmeanna amach mar ghlaonna a dhéanamh, teachtaireachtaí téacs a sheoladh agus rochtain a fháil ar an Idirlíon trí idirghníomhaíocht comhartha le bunstáisiúin. Is féidir leis na comharthaí trasnaíochta a astaíonn an Jammer an fón póca a chreidiúint go bhfuil líon mór comharthaí mí -eagraithe faighte aige, rud a fhágann nach bhfuil nasc cobhsaí aige leis an mbunstáisiún, agus ar deireadh thiar staid gan aon chomhartha nó comhartha an -lag a chur i láthair.
I go leor scrúduithe, tá cosc rathúil ar chaimiléireacht ag baint le húsáid Jammers comhartha. Lasmuigh d'ionad scrúdaithe iontrála áirithe coláiste, ghabh na póilíní buíon a rinne iarracht trealamh ardteicneolaíochta - a úsáid chun cabhrú le scrúdaitheoirí i gcaimiléireacht. Bhí sé beartaithe acu na freagraí a sheoladh chuig na scrúdaitheoirí sa seomra scrúdaithe trí fheistí gan sreang. Mar sin féin, de réir mar a cuireadh i ngníomh sa seomra scrúdaithe, ní raibh na gléasanna caimiléireachta seo in ann oibriú i gceart, agus ar deireadh thiar theip ar an bplean caimiléireachta. I scrúdú breithmheasa scileanna gairme, fuair Dazhan Electronics an scéal comhchosúil freisin. Tar éis do na scrúdaitheoirí dul isteach sa seomra scrúdaithe, cuireadh na Jammers comhartha i ngníomh láithreach. Fuair na hiarrthóirí a raibh sé i gceist acu na freagraí a fháil ar dtús trí fhóin phóca nach raibh aon chomhartha ar chor ar bith ar na fóin. Ní raibh aon rogha acu ach an smaoineamh maidir le caimiléireacht a thabhairt suas agus an scrúdú a chríochnú ag brath ar a gcumas fíor. Léiríonn na cásanna seo go hiomlán go bhfuil ról neamh -in -athsholáthair ag Jammers comharthaí maidir le cothroime agus neamhchlaontacht na scrúduithe a choinneáil agus go bhfuil siad ina "nemesis" caimiléireachta.
3. Timpeallacht dhírithe a chruthú d'iarrthóirí
I seomraí scrúdaithe gan jammers comhartha, níl an cur isteach de bharr fóin phóca neamhchoitianta. Le linn an scrúdaithe, is féidir le fáinne tobann d'fhón póca cur isteach láithreach ar shuaimhneas an tseomra scrúdaithe agus cur isteach ar thraein smaoinimh na n -iarrthóirí. Le linn scrúdú deiridh tábhachtach, díreach mar a bhí na scrúdaitheoirí ag freagairt na gceisteanna go neirbhíseach, ghlaoigh sraith de na clingthoin fón póca go tobann sa seomra scrúdaithe. Chuir an fhuaim tobann seo isteach ar go leor scrúdaitheoirí agus chuir sé isteach ar a gcuid smaointe a bhí comhchruinnithe ar dtús. Scrúdaíonn cuid acu go neamh -chomhfhiosach timpeall, ag iarraidh foinse an chlog a fháil amach, rud a fhágann nach bhfuil siad in ann díriú ar an bpáipéar tástála.
Is féidir le ton pras na teachtaireachta aird na n -iarrthóirí a dhíspreagadh freisin. Fiú mura seiceálann an scrúdaitheoir a bhfón póca d'aon turas, nuair a fhaigheann an inchinn an fhuaim phras, beidh sé ag freagairt go fo -chomhfhiosach, agus mar sin ag cur isteach ar chomhchruinniú an fhreagra. Mar sin féin, coinníonn roinnt fóin phóca na scrúduithe leideanna teachtaireachta a fháil. Cé go ndéanann siad iarracht iad féin a shrianadh ó bhreathnú ar a gcuid fóin, cuireann na fuaimeanna pras seo isteach go neamh -chomhfhiosach ar a gcuid smaointeoireachta, rud a fhágann go ndéanfadh siad roinnt botún nár chóir dóibh a bheith acu agus na ceisteanna á bhfreagairt acu.
Is féidir le Jammers comhartha a bheith ann atmaisféar scrúdaithe ciúin agus fócasaithe a chruthú do scrúdaitheoirí. Nuair a chuirtear an jammer i ngníomh agus nuair a chailleann an fón póca comhartha, tá cur isteach seachtrach scoite amach go hiomlán. Is féidir le hiarrthóirí díriú ar an scrúdú gan seachráin, smaoineamh agus freagra a thabhairt ar cheisteanna níos airí, rud a fheabhsaíonn a dtiúchan agus a gcruinneas maidir le ceisteanna a fhreagairt. Sna seomraí scrúdaithe inar cuireadh i ngníomh ar chomharthaí, thuairiscigh iarrthóirí go ginearálta go bhféadfadh siad ceisteanna a fhreagairt a bhí níos dírithe agus bhraith siad go raibh atmaisféar an tseomra scrúdaithe ar fad níos géire, rud a chabhródh lena bhfíorchumais a thabhairt amach.
4. Cobhsaíocht an Ordaithe Scrúdaithe a chinntiú
Mura gcuirtear bac ar chomharthaí fón póca, féadfaidh siad cur isteach ar an trealamh scrúdaithe sa seomra scrúdaithe, rud a chuireann isteach ar dhul chun cinn réidh an scrúdaithe. I roinnt scrúduithe, tá na feistí athsheinm le haghaidh tástálacha éisteachta mífheidhmiúil mar gheall ar chur isteach ó chomharthaí fón póca. Sna scrúduithe CET-4 agus CET-6 ar scoil áirithe, tharla fadhbanna ar nós stuttering agus torann go tobann le linn na rannóige athsheinm éisteachta, rud a chuir cosc ar na scrúdaitheoirí éisteacht leis an ábhar éisteachta de ghnáth. Tar éis na cigireachta, fuarthas amach go raibh cur isteach láidir comhartha fón póca in aice leis an seomra scrúdaithe, a raibh tionchar aige ar ghnáthoibriú an trealaimh athsheinm éisteachta. Ní hamháin gur chuir an cás gan choinne seo isteach ar rithim freagartha na scrúduithe, ach thug sé trioblóidí iontacha freisin d'eagraíocht agus do bhainistíocht an scrúdaithe.
I roinnt scrúduithe tábhachtacha, baineann gnáthoibriú an trealaimh scrúdaithe le rath nó teip an scrúdaithe. Is féidir le jammers comhartha cosc a chur ar chur isteach comharthaí fón póca go héifeachtach ar na gléasanna seo, ag cinntiú go dtéann an scrúdú ar aghaidh ar bhealach ordúil mar a bhí beartaithe, agus go bhfuil ról ríthábhachtach acu maidir le hord an tseomra scrúdaithe a choinneáil. I scrúduithe móra {- Scála ar nós Scrúdú Iontrála an Choláiste, Scrúdú na Státseirbhíse agus Scrúdú Iontrála Iarchéime, teastaíonn timpeallacht oibriúcháin chobhsaí ó threalamh monatóireachta, trealamh tarchuir comhartha agus áiseanna eile sna seomraí scrúdaithe. Is féidir le húsáid Jammers comhartha spás saor in aisce a sholáthar do na gléasanna seo, ag cinntiú go dtaifeadfar an próiseas scrúdaithe agus an tarchur cobhsaí comharthaí, agus go gcaillfí sonraí scrúdaithe nó cásanna neamhghnácha de bharr cur isteach comhartha.
5. Achoimre
Tá ról nach féidir a athsholáthar i seomraí scrúduithe i seomraí scrúdaithe. Is líne chosanta láidir iad chun cothroime agus neamhchlaontacht na scrúduithe a choinneáil, cúntóir cumasach chun timpeallacht scrúdaithe fabhrach a chruthú d'iarrthóirí, agus príomhghléas chun dul chun cinn réidh na scrúduithe a chinntiú.
I bhfianaise theacht chun cinn leanúnach na modhanna caimiléireachta, ní mór dúinn a bheith ag brath ar uirlisí éifeachtacha ar nós Jammers comhartha chun dul i ngleic go daingean le hiompar caimiléireachta agus le cothroime na scrúduithe a chosaint. Tá Ningbo Dazhan Electronic Technology Co., Ltd. ag déanamh iarrachtaí leanúnacha chun céim chothrom a chruthú do gach iarrthóir chun dul san iomaíocht agus a gcumas a thaispeáint, rud a fhágann gur bealach éifeachtach é scrúduithe chun buanna a roghnú agus dul chun cinn sóisialta a chur chun cinn.
